O programu
Što će djeca DOBITI programom...
- bolje upoznati i razumjeti sebe i druge
- znati se izboriti za sebe, a da pritom ne povrijede druge
- znati kako kvalitetnije komunicirati i graditi odnose
- upoznati vlastite snage, te kako ih razviti i aktivirati
- osvijestiti vlastite slabosti i unutarnje blokade
- znati se uspješno nositi sa stresnim situacijama
- donositi kvalitetnije odluke i ispravno reagirati
- osvijestiti negativne misli i emocije i kako ih promijeniti
- razumjeti uzroke negativnih tjelesnih senzacija i ponašanja
- povećati samopoštovanje, suosjećanje i toleranciju
- otkriti kako otključati svoj unutarnji potencijal
Što će djeca IZBJEĆI programom...
- agresivno ponašanje prema sebi i drugima
- nepromišljenost
- neodgovornost
- sramežljivost
- tvrdoglavost
- sebičnost
- ljubomoru
- impulsivnost
- nisku razinu samopoštovanje
- pasivno ponašanje
Metodologija rada
Metodologija rada utemeljena je na najnovijim znanstvenim istraživanjima, empirijskim podacima, dugogodišnjem iskustvu i prilagođena specifičnostima djece i mladih. Provodimo opsežnu analizu i vrednovanje kako bismo provjerili da je sadržaj naših programa dobro oblikovan, kao i izvedba naših trenera. Imamo visoke standarde kvalitete i koristimo detaljne analize kako bismo provjerili da je program u skladu s njima. Povratne informacije od naših polaznika i trenera stalno se prikupljaju i koriste za unaprjeđenje postojećih i razvoj budućih programa.
Ključne značajke koje uzimamo u obzir kako bi osigurali učinkovit i visoko kvalitetan trening program su:
- Dinamičan, interaktivan i praktičan pristup omogućuje osvješćivanje, razumijevanje, brzo savladavanje naučenog i trenutnu primjenu u životu tako da se napredak može odmah vidjeti, čuti i osjetiti.
- Praktičan rad u malim grupama osigurava individualnu pažnju i pristup polaznicima.
- Eklektički pristup omogućuje kombiniranje znanja i tehnika iz različitih područja primijenjenih znanosti.
- Učenje po modelu znači da polaznici ne stječu samo nove oblike ponašanja, već unapređuju ideje, stajališta, načine prosuđivanja i emocije.
Kome je namijenjen EMOi program?
Djeci od drugog do osmog razreda osnovnih škola, podijeljenoj u grupe do 12 polaznika.
Trajanje
Program je strukturiran u dva stupnja (osnovni i napredni) i svaki se sastoji od četiri modula.
Trajanje programa: u tijeku jedne školske godine, sveukupno 31 sat po stupnju.
Dinamika provedbe: 60 minuta tjedno.
Radionice se ne održavaju za vrijeme školskih i državnih praznika.
Evaluacija nastavnog programa
Društvo, Izvoditelj u svojoj politici kvalitete usluge, za EMOi program, ima definiranu evaluaciju nastavnog programa kroz standardizaciju i kriterije:
- Relevantnost (broj djece – grupa unutar ciljane skupine)
- Korisnost (naučenog u primjeni korisnika – djeci i mladeži i ostalih dionika)
- Učinkovitost, (zastupljenost i učestalost u svakodnevnoj primjeni i životu djece i mladeži)
- Opravdanost i Održivost, (stupanj potrebe, trajanja i ponavljanja te pojavnosti svih dionika za nastavkom izvedbe drugih modula nastavnog programa)
Plan i program
Upoznavanje i procjena emocionalnih vještina
Modul 1. Razvoj samosvjesnosti
Modul 2. Razvoj samokontrole
Modul 3. Razvoj socijalne svjesnosti/empatije
Modul 4. Upravljanje odnosima
Procjena emocionalnih vještina, dodjele nagrada i priznanja